O Teste Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos é um instrumento que avalia diferentes processos subjacentes à capacidade de compreender textos informativos. É um instrumento muito útil para profissionais da psicopedagogia, da neuropsicologia, da fonoaudiologia e da educação, que necessitam caracterizar o padrão de leitura em diferentes faixas etárias (compreensão, fluência e aspectos subsidiários).
Detalhes:
Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos nasceu em 2016 a primeira edição do teste, em 2009 devido à alta procura pelo teste se fez necessário a 2ª Edição. Em 2015 a 3ª foi idealizada, foram realizadas novas pesquisas para atualização do teste e publicação em 2020.
As melhorias implementadas na 3ª edição foram:
• A organização das estruturas textuais foi revisada;
• Alguns textos foram substituídos com temas mais atualizados;
• Capítulo foi acrescentado com os pressupostos teóricos;
• Os mapas textuais (esquemas) foram ampliados;
• O item Ideias dos Parágrafos foi removido;
• As perguntas foram elaboradas em 3 níveis com às possíveis respostas dos leitores;
• Listas de proposições dos textos foram acrescentadas;
• A avaliação da compreensão foi ampliada;
• O Protocolo de Registro da Avaliação foi reorganizado;
